<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882</id><updated>2011-07-08T02:42:40.006+02:00</updated><title type='text'>WELCOME TO MY BLOC</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-124879291553725515</id><published>2010-03-16T08:40:00.006+01:00</published><updated>2010-04-29T22:06:09.831+02:00</updated><title type='text'>actividades de lego mindstorms NXT-G EDU</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;He enlazado las actividades que hemos ido realizando en clase,con la ayuda de nuestro compañero que se hizo una cuenta en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;box&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;net&lt;/span&gt; y las actividades que &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;hibamos&lt;/span&gt; guardando al ordenador las hemos &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;suvido&lt;/span&gt; ahí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Actividad 1:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;Para empezar a utilizar el robot,hemos realizado una actividad básica que consistia en que teníamos que conseguir que en la pantalla del robot apareciese un emoticono sonrriente y tambien un texto.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Enlaces:&lt;a href="http://www.box.net/shared/zur525vxnr"&gt; Texto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/94r8tpu3f0"&gt;Ejercicios&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;Actividad 2:&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;Aqui lo que hemos hecho a sido utilizar varias opciones de movimiento.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Enlaces:&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/bz1hltqs76"&gt;Texto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/7tufa28gyz"&gt;Ejercicios&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color:#993399;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;Actividad 3 :&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;Hemos programado el robot para que de tantas vueltas como quisiesemos formando un cuadrado.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;Enlaces:&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/pz5v05yaps"&gt;Texto y ejercicios&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Actividad 4:&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;En esta actividad hemos aprendido a utilizar el sensor de luz y el sensor ultrasónico&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Enlaces:&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/b0td4ugb7k"&gt;Textos y ejercicios&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color:#6600cc;"&gt;&lt;strong&gt;Actividad 5:&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;Concretamente ,utilizamos el bloque bifurcacion de varias formas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#6600cc;"&gt;Enlaces:&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/qtsh91lrhi"&gt;Actividades y texto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color:#339999;"&gt;&lt;strong&gt;Actividad 6:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;Aqui hemos utilizado el sensor de sonido para que cada vez que el robot detectase un silvido avance con más potencia&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#339999;"&gt;&lt;strong&gt;Enlaces:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;a href="http://www.box.net/shared/g6968avtnj"&gt;Texto y ejercicios.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;Actividad 7 :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;Esta actividad ha sido la más complicada porque teníamos que elegir los bloques apropiados para que el robot hiciese un recorrido,el robot tenía que avanzar girar a la derecha dectectar la bola,dar media vuelta detectar la otra bola,volver al punto de partida e indicar que bola era la bomb&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;a.&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_55"&gt; &lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;Enlaces: &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;Actividades &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-124879291553725515?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/124879291553725515/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/02/actividades-de-lego-mindstorms-nxt-g.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/124879291553725515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/124879291553725515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/02/actividades-de-lego-mindstorms-nxt-g.html' title='actividades de lego mindstorms NXT-G EDU'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-6939122397420281377</id><published>2010-03-02T20:56:00.001+01:00</published><updated>2010-03-02T21:09:19.023+01:00</updated><title type='text'>OTRO ROBOT INTERESANTE</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41tghZkXAI/AAAAAAAAACY/deVGSSmyohg/s1600-h/robot.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444127930049649666" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 253px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41tghZkXAI/AAAAAAAAACY/deVGSSmyohg/s320/robot.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;NEXI:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;La era cuando los robots sean capaces de reflejar emociones esta cada vez mas cerca. El ejemplo mas reciente es Nexi, un androide capaz de realizar diferentes expresiones faciales y corporales.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Robotistas del Instituto Tecnológico de Massachussets hicieron arias pruebas y subieron las imágenes a &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=XrmrU7P-ysA"&gt;YouTube&lt;/a&gt;. El video ha recibido comentarios "este robot parece más humanos que los humanos" o "escalofriante".&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Y es que no solo tiene la habilidad de hacer gestos sino que además, con sus manos manipula objetos; sus ojos (video cámaras). Oídos (una serie de micrófonos), una cámara infrarroja 3D y un rastreador láser lo ayudan a seguir y localizar objetos, gente y voces, en tiempo real, como lo harías tú.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Fuente: &lt;a href="http://robotic.media.mit.edu/"&gt;Instituto Tecnológico de Massachussets&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-6939122397420281377?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/6939122397420281377/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/03/otros-robot-interesantes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/6939122397420281377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/6939122397420281377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/03/otros-robot-interesantes.html' title='OTRO ROBOT INTERESANTE'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41tghZkXAI/AAAAAAAAACY/deVGSSmyohg/s72-c/robot.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-1970654332388000603</id><published>2010-02-17T16:25:00.002+01:00</published><updated>2010-04-19T21:58:31.515+02:00</updated><title type='text'>PROBLEMAS CON LOS SISTEMAS MECÁNICOS</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000099;"&gt;Nuestro profesor Julio nos mandó hacer una serie de problemas con los sistemas mecanicos,son problemas para responder a preguntas como: ¿Qué fuerza es preciso ejercer sobre una palanca para obtener una determinada posición?Calcular el rendimiento mecánico,(Resultado final que expresa el trabajo real y efectivo de un motor)que por curiosiadad, En los motores actuales, el rendimiento mecánico representa un 85 por ciento aproximadamente del rendimiento teórico. El 15 por ciento restante se denomina pérdidas mecánicas (rozamientos, en definitiva).&lt;br /&gt;Un sistema puede ser respecto a rendimiento mecánico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;SISTEMA MULTIPLICADOR&lt;/span&gt; de la velocidad: Se caracteriza porque la polea motriz tiene un diámetro más grande que la conducida. La velocidad de la conducida es mayor que el de la motriz,teoricamente se ganaría energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;SISTEMA TRANSMISOR&lt;/span&gt; de la velocidad: Se caracteriza porque el diámetro de la polea motriz es igual al de la conducida. La velocidad de la conducida es igual que el de la motriz,teoricamente ni se ganaría ni se perdería energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;SISTEMA REDUCTOR&lt;/span&gt; de la velocidad: Se caracteriza porque la polea conductora o motriz tiene un diámetro más pequeño que la conducida. La velocidad de la conducida es menor que el de la motriz,tericamente se perdería energía.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Nuestro profesor Julio nos explicó paso a paso cómo resolver los problemas mecánicos y nos mandó que los hicieramos mediante la tabla de operaciones de GMAILDE GOOGLE que todos tenemos cuenta y nos podemos comunicar y ver las operaciones todos al mismo tiempo,Julio nos dividió en dos grupos para resolver problemas,nos podíamos ayudar con los apuntes de resoución de problemas que se encuentran en la pagina web&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.tecnosefarad.com/?page_id=86"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;http://www.tecnosefarad.com/?page_id=86&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ff99ff;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; ,&lt;/span&gt;a mi concretamente me tocó con mi compañera Luisa Fernanda,entre Luisa y yo teniamos que resolver una serie de preguntas que nos hacía refiriendose a un sistema múltiple de poleas escalonadas,el sistema completo se construye con un soporte sobre el que se instalan varias sistemas de poleas simples con sus respectivos ejes y una correa por cada dos poleas. El sistema se monta en cadena.&lt;br /&gt;En este sistema también se puede aplicar, por cada sistema simple, la fórmula de la relación de transmisión:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#6600cc;"&gt;DM NM = DC NC&lt;br /&gt;RT= DM / DC = NC / NM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Nuestro mecanismo nos permitia cambiar la velocidad,el primer sistema simple de poleas era multiplicador el segundo era de transmision,y el tercero era reductor después concluimos si la memoria no me falla ,que el sistema perdía una pequeña parte de la energía empleada al principio.Finalmente creo que eso también le ocurre a los motores de los coches que debido a los rozamientos de los engranajes se pierde una pequeña parte de la energía empleada pero quizá con el tiempo si aparecen los coches eléctricos puede que este problema se solucione.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff99ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-1970654332388000603?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/1970654332388000603/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/02/problemas-con-los-sistemas-mecanicos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/1970654332388000603'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/1970654332388000603'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/02/problemas-con-los-sistemas-mecanicos.html' title='PROBLEMAS CON LOS SISTEMAS MECÁNICOS'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-1512099045936155441</id><published>2010-01-27T18:34:00.000+01:00</published><updated>2010-02-21T22:40:58.423+01:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;ANÁLISIS DE OBJETOS :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;A principios de 2ª evaluación hemos dado un método tecnológico que se basa en analizar paso por paso un objeto que implique sistemas mecánicos, concretamente los sistemas de engranajes que hemos estudiado, viendo sus diferentes aplicaciones y relacionandolas con los conocimienos dados: Relación de transmisión , materiales implicados y su fabriación, problemas para calcular la velocidad de los engranajes y ver si perdemos o ganamos energía. Hemos hecho un resumen con el programa movie maker y también hemos añadido fotos e información de los sistemas mecánicos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Enlaces:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#3333ff;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=dkHiv38mtsY"&gt;Vídeo de movie maker&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-1512099045936155441?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/1512099045936155441/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/01/analisis-de-objetos-principios-de-2.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/1512099045936155441'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/1512099045936155441'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/01/analisis-de-objetos-principios-de-2.html' title=''/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-3683610173038004869</id><published>2010-01-20T00:38:00.000+01:00</published><updated>2010-03-03T01:20:52.297+01:00</updated><title type='text'>MATERIALES TÉCNICOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S419J8kCH_I/AAAAAAAAAC4/C_wNG4zdMu8/s1600-h/kb.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444145134390353906" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 186px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S419J8kCH_I/AAAAAAAAAC4/C_wNG4zdMu8/s320/kb.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;A principios de curso una de las primeras cosas que dimos fue los materiales técnicos,como era mucha teoría lo mejor que pudimos hacer fue imprimir los apuntes,textos ejercicios y demás de nuestra página web oficial &lt;a href="http://www.tecnosefarad.com/"&gt;http://www.tecnosefarad.com/&lt;/a&gt; y gracias a ello no ha sido necesario comprar el libro,eso que nos ahorramos,y es que tecnología tambien es importante la teoría,como en cualquier de los casos,primero es necesario conocer las propiedades,de que esta compuesto,de donde procede,que aplicaciones presenta,saber el por qué es así.Un ejercicio que nos parecía a todos muy útil y que realizamos todos en clase fué analizar cada dos personas un tipo de plástico de los más utilizados,yo analicé el PET (Politereftalato de etileno.Plástico rígido ,duro y tenaz.Suele ser brillante y transparente,característica que lo hace apropiado para fabricar cascos,envases para agua,aceite o refrescos ect.Tiene una densidad muy baja de 1,33-1,39 g/cm cubicos,aplicaciones tras el reciclado alfombras,jerseys...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-3683610173038004869?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/3683610173038004869/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/01/comentario-materiales-tecnicos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/3683610173038004869'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/3683610173038004869'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2010/01/comentario-materiales-tecnicos.html' title='MATERIALES TÉCNICOS'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S419J8kCH_I/AAAAAAAAAC4/C_wNG4zdMu8/s72-c/kb.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1674347908583311882.post-5493921926951738178</id><published>2009-09-30T00:24:00.000+02:00</published><updated>2010-03-02T21:30:32.305+01:00</updated><title type='text'>STEVE JOBS,IMPRESIONANTE</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S411YGfqRiI/AAAAAAAAACw/CCkcnXB0HtM/s1600-h/II.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444136581481514530" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 219px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S411YGfqRiI/AAAAAAAAACw/CCkcnXB0HtM/s320/II.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Steve Jobs es el presidente de Apple y de Pixar animation,apple es una empresa multinacional estadounidense que diseña y produce equipos electrónicos y&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt; software,según el discurso que Jobs da en Stanford, Apple, solo estaba formado por Jobs y su amigo Woz en la cochera de los padres de Jobs cuando el tenia 20 años trabajaban mucho y Aple creció en tan solo 10 años,se combirtió en una compañia valorada en 2 mil millones de dólares y 4.000 empleados, habian creado su mejor creacion "el Macintosh" fue la primera computadora personal que tuvo exito y fue comercializada por apple en 1984 pero con el tiempo hecharon de la empresa a Jobs ¿como te pueden hechar de la junta directiva que tu has creado?JOBS era lo que mas queria en su vida y resulta que al tener diferentes perceptivas sobre el futuro de la empresa con otra persona que el contrato para que le ayudase la junta directiva se puso de su lado y lo despidieron,,pero el seguía amando lo que hacia entonces creo la empresa NeXT que es el software de la base del sistema operativo de Mac OSx, y otra llamada Pixar, que se la compro Disney,con el tiempo apple compro NeXT y Jobs regreso a Apple y asi se susionaron los inventos y hasta ahora han creado equipos Macitosh,ipop y iphone que inclullen el sistema operativo Mac Os X,se puede decir que a diferencia del sistema de windowns,tiene sofware de cine de la industria y otros creativos y una interfaz mas perfeccionada y bella,en general tiene una tecnología mas abanzada ,en fin ,es curioso como en la vida hay cosas que tienes que conseguir a base de palos,y al final entiendes que esa era la única manera de que todo saliese bien,pero la clave del éxito yo creo que esta en ser continuo tienes que ser continuo día a día haciendo lo que debes hacer y no perder nunca la esperanza, este hombre lo a demostrado,y para ser continuo Jobs lo que acia era preguntarse en el espejo si hoy fuese el ultimo dia ¿queria acer lo que voi acer hoy? y si había muchos días seguidos que se decia que no es que tenia que cambiar algo. Dice que la muerte ha sido su herramienta mas importante para tomar decisiones,porque a la hora de la muerte ya no importa si tienes miedo, vergüenza ,miedo a perder algo o a quedarte en ridiculo todo eso se desbanece frente a la muerte dejando solo lo que es verdadera mente importante.Asi que mientras estes vivo debes hacer todo lo posible por continuar y hacer todo lo que te parezca mas bello y no dejarte influir por los pensamientos de los demás,solo guiarte por tu corazón porque cuando te llegue la muerte va a ser el fin y solo se te va a recordar por las cosas que hiciste. &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;***********************************THE END*****************************************&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1674347908583311882-5493921926951738178?l=luzduende.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://luzduende.blogspot.com/feeds/5493921926951738178/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2009/09/steve-jobs.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/5493921926951738178'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1674347908583311882/posts/default/5493921926951738178'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://luzduende.blogspot.com/2009/09/steve-jobs.html' title='STEVE JOBS,IMPRESIONANTE'/><author><name>ROBOT EMOCIONAL</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17591323183851918907</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://3.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S41nJGqzXvI/AAAAAAAAABk/JkHzQy1erhg/S220/robot+2.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gZu3qr33ExQ/S411YGfqRiI/AAAAAAAAACw/CCkcnXB0HtM/s72-c/II.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
